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'Nous mettre ensemble', 'nous tenir en vie' : initiatives collectives dans une commune rurale d'Haïti

机译:“聚在一起”,“让我们活着”:海地农村社区的集体倡议

摘要

Le contexte en ébullition des mouvements sociaux en Haïti vers la fin de la décennie 1980, a amené plusieurs études sur les organisations populaires, l'éducation populaire, les mouvements sociaux. Des études qui ont en grande partie traité des questions de démocratie et de changement social dans un sens général. Nous avons pris le parti d'explorer dans notre étude le cas de figure d'une commune rurale d'Haïti. Nous avons donc analysé les initiatives collectives en lien avec le développement socio-économique dans la zone retenue. De façon spécifique cette recherche tout en repérant la situation socio-politique de la commune d'Aquin et les conditions de vie des membres d'organisations paysannes vise à analyser les initiatives collectives d'auto-organisation et de développement initiées par les membres. Les perspectives constructiviste, critique et féministe nous ont permis dans un premier temps de mettre l'accent sur la participation de chaque membre dans l'expérience d'éducation populaire à la POPCA. Ensuite, sur le fait que ces initiatives découlent des situations de pauvreté et de misère vécues par des catégories de la population laissées pour compte. Enfin, la participation des groupes de femmes ainsi que les interventions sur les thèmes féministes ont été pour nous une préoccupation lors de l'enquête sur le terrain. L'analyse nous a amenée à avancer que l'émergence de la POPCA, en dépit des incitations d'ordre extérieur, s'est produite à partir de problèmes sociaux locaux vécus par la base. Au fur et à mesure que les membres participent à des séances de formation, ils utilisent leurs nouvelles connaissances en vue de résoudre des problèmes anciens ou nouveaux posés dans la vie communautaire. L'éducation populaire pratiquée au sein de la POPCA, a donc permis l'expérimentation de la démocratie : la tendance à la satisfaction des besoins des membres et leur participation effective à la quête de solutions, l'émergence de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices. Dans un certain sens, nous avons pu observer un changement certain dans la mentalité des femmes et des hommes de la Plate-forme. Cette recherche pose des questions qui ouvrent des possibilités d'approfondissement de l'étude sur les initiatives collectives et leur relation avec le développement de nouveaux acteurs et actrices dans une communauté donnée.ud______________________________________________________________________________ udMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Éducation populaire, organisation paysanne, femmes, initiatives collectives.
机译:到1980年代末,海地社会运动的沸腾态势促使人们对大众组织,大众教育和社会运动进行了一些研究。一般而言,研究主要涉及民主和社会变革问题。我们决定在研究中探索海地一个乡村公社的情况。因此,我们分析了所选地区与社会经济发展有关的集体举措。具体来说,本研究在确定阿奎因市的社会政治状况和农民组织成员的生活条件的同时,旨在分析成员发起的自我组织和发展的集体举措。最初,建构主义,批判性和女权主义的观点使我们能够强调每个成员对POPCA流行教育经验的参与。然后,这些倡议源于落后的各类人口的贫困和痛苦状况。最后,在实地调查中,妇女团体的参与以及对女权主义主题的干预是我们关注的一个问题。分析使我们认为,尽管有外部激励机制,但POPCA的出现是由基层遇到的当地社会问题引起的。成员参加培训课程时,他们使用他们的新知识来解决社区生活中的旧问题或新问题。因此,在POPCA中进行的普及教育允许进行民主试验:满足成员需求的趋势以及他们有效参与寻求解决方案的趋势,新演员和新女演员的出现。从某种意义上说,我们已经能够观察到该平台男女的观念发生了确定的变化。 Ud ______________________________________________________________________________ ud作者的关键词:大众教育,农民组织,妇女,集体倡议。

著录项

  • 作者

    Julien Marie-Josette;

  • 作者单位
  • 年度 2007
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"fr","name":"French","id":14}
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