机译:学校社工在促进和支持正规学校中有特殊需要的儿童的包容性方面的作用和挑战
机译:将儿童从精神病医院过渡到学校:特殊教育者的角色
机译:在Yaoundé - 喀麦隆的常规学校中,小学教师和特殊需要儿童对彼此的态度的心理评估
机译:经常学生对具有特殊教育需求的学生的态度:包容性私人和公共小学的比较研究
机译:对牙龈初学者“教师和父母的定性研究”在牙买加小学两所农村和一个城市中儿童教育各自作用的看法。
机译:印度卡纳塔克邦普通和特殊学校儿童的强直症:患病率研究
机译:有特殊教育需求的儿童的父母与小学特殊教育者之间的合作