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机译:进出学校? - 在个人英语学习生态学中的数字和非数字人工制品有意义的输出
Rune Johan Krumsvik; Lise Øen Jones; Marianne Øfstegaard; Ole Johan Eikeland;
机译:数字和非数字学习环境中的道德失调:技术是否会促进中学生的作弊行为?
机译:高中生如何获得数学作业方面的帮助?数字和非数字资源使用研究
机译:小学英语学习材料跨文化视角的文化意义
机译:迈向文物生态学框架:数字文物在个人生活中如何相互联系?
机译:在坦桑尼亚学校环境内外,中学毕业生在仅以英语授课的情况下的个人经历。
机译:在线学习环境以刺激学生数字和模拟人工制品之间相互互动的过程以提高学生学习
机译:整体大于其部件的总和 - 公司内非数字和数字商业模式之间的协同作用
机译:装有数字英语学习应用程序以提供数字英语学习内容的终端
机译:带有数字英语学习功能的终端,用于提供其上安装的数字英语学习内容
机译:英语句子学习方法,能够输出与单词相匹配的句子成分的颜色,并且包括英语句子学习程序在内的计算机可读记录介质
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