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THE JOURNEY TO MENTAL FREEDOM, CREATIVITY AND ART THROUGH VIRGINIA WOOLF’S “TO THE LIGHTHOUSE” VIRGINIA WOOLF’UN “DENİZ FENERİ” ADLI ESERİ İLE SANATA, YARATICILIĞA VE ZİHİNSEL ÖZGÜRLÜĞE UZANAN BİR YOLCULUK

机译：通过弗吉尼亚·沃尔菲的“灯塔”的旅程，通过弗吉尼亚狼“灯塔”的工作延伸到艺术，创造力和精神自由的旅程。

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Silva DUMAN; Nur Emine KOÇ;
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年度 2021
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1. The journey to Jacob's room: the network of enterprise of Virginia Woolf's first experimental novel [J] . Maria F. Ippolito, Ryan D. Tweney Creativity Research Journal . 2003,第1期

机译：通往雅各布房间的旅程：弗吉尼亚·伍尔夫的第一本实验小说的企业网络
2. Sproles, Karyn Z. Desiring Women: The Partnership of Virginia Woolf and Vita Sackville-West. Toronto: University of Toronto Press, 2006. xii + 242 pp. £42.00/$65.00 (hardback); £20.00/$29.95 (paperback). ISBN 0–8020–3883–2/9402–3 [J] . Forum for Modern Language Studies . 2008,第1期

机译：Sproles和KarynZ。《渴望妇女：弗吉尼亚·伍尔夫和维塔·萨克维尔·韦斯特的伙伴关系。多伦多：多伦多大学出版社，2006年。xii + 242页，£42.00 / $ 65.00（精装本）； £20.00 / $ 29.95（平装）。 ISBN 0–8020–3883–2 / 9402–3
3. The Discourse in Mrs. Dalloway by Virginia Woolf and Foreign Language Teaching: The Decline of Language Learner Anxiety by the Usage of Hedges, Particular Modals and Adverbs as in the Usage of these Structures in Mrs. Dalloway for a Specific Purpose [J] . Suna Akalin Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015,第2期

机译：弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf）的《达洛维夫人》中的话语和外语教学：由于使用树篱，特殊模态和副词而使语言学习者的焦虑下降，例如出于特定目的而使用达洛威夫人中的这些结构
4. Autonomy, self-creation, and the woman artist figure in Woolf, Lessing, and Atwood (Zimbabwe, Margaret Atwood, Virginia Woolf, Doris Lessing). [D] . Sharpe, Martha Jayne. 1993

机译：自治，自我创造以及伍尔夫，莱辛和阿特伍德（津巴布韦，玛格丽特·阿特伍德，弗吉尼亚·伍尔夫，多丽丝·莱辛）中的女艺术家形象。
5. Choreographing a vision: Virginia Woolf\u27s \u22To the Lighthouse\u22 and Michel Fokine\u27s \u22Les Sylphides\u22: patterns in literature and ballet [O] . Mullen, Sandra L. Kruchten 1992

机译：编排视觉效果：弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf），灯塔（Lighthouse）和米歇尔·福金（Michel Fokine），莱尔·西尔维德斯（Les Sylphides）：文学与芭蕾舞的模式

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