机译:学生倡议提高服务学习和社区参与卫生专业微生物学课程?
机译:工程4健康挑战-跨学科和跨文化的倡议,旨在促进卑诗省学生的参与和改善服务不足社区儿童的医疗保健
机译:遗愿清单:一种社区参与的服务学习方法,以增强社区健康护理临床学习。
机译:工程4健康挑战 - 跨学科和跨文化倡议培养B.C.的学生参与并改善服务于不足社区的儿童的医疗保健
机译:促进学生参与法律专业的服务于公共利益的义务:在Osgoode Hall法学院的课程改革计划中应用变革性学习和非实质性公共利益理论。
机译:学生倡议通过健康专业微生物学课程提高服务学习和社区参与
机译:基于社区的服务增强模式的培训和雇用耳卫生促进者,以解决北方领域的耳炎儿童的耳朵和听力健康的危机,听取学习倡议(HFLI):随机阶梯楔形群的研究议定书审判