机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:模拟教学在乳腺癌诊断史和体格检查技能中的教育效用:文献综述
机译:客观结构化教学考试(OSTE):一种开发不足的工具,用于评估临床教学技能。文献叙事回顾
机译:语料库语言学对俄罗斯教育语境中语言教学的影响:系统文献综述
机译:文献综述:治疗联盟与促进临床心理学专业学生发展关系技能的重要性
机译:不同的教育理论如何影响临床技能的教学?文献综述
机译:教育干预措施,提高卫生科学中的文学搜索技能:审查评论