机译:“互联网加”时代高职院校管理能力的构建
机译:制度化与人性化耦合模型下高职院校学生管理机制的探讨
机译:“互联网加”时代高职院校管理能力的构建
机译:管理地平线职业大学生重点能力的要素与评价体系
机译:职业设施:教师的参与对规划和其他关键要素在随后的教师满意度下的设计过程中的影响(由事后评估确定)
机译:扩大水平:将大学/研究生和青少年与自闭症联系起来的先导计划
机译:高职院校学生实习管理系统的设计与实现
机译:职业教育是否有助于被遗忘的一半':非大学生中学职业教育的短期经济后果