机译:通过存储方法早期儿童的预期行为成长策略(以MATAHARI RW X1V KELURAHAN CITEUREUP KECAMATAN CIMAHI UTARA为例)的早期儿童教育(早期)的案例研究
机译:日惹市Umbulharjo区Pandyyan分院干部“ Aisyiyah”的幼儿性教育培训
机译:通过存储方式早期儿童中的角色教育的发展(以万隆西区的穆斯里蒙·卡普坦·西萨鲁瓦·穆斯里蒙·帕德单位(SPS)为例)
机译:有效的弱化湿度游戏,增加儿童教育早期童年综合金枪鱼的毛技能
机译:Jombang Peterongan区接受早教和未接受早教的3-6岁儿童的社会发展差异