机译:F. S. FERNANDES,《第五个故事:作为研究领域的数学教育的构成》。 2014. 233f。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学,Estadual PaulistaJúlioMesquita Filho大学地球科学与精确科学研究所,2014年。
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:BOVO,A。A.打开学校的黑匣子:关于学校文化和数学老师的教学实践的讨论。 2011. 195f。论文。 (数学教育博士学位)-埃斯塔杜大学地球科学与精确科学研究所
机译:终身形式的溢价: - 学习技术与人口沟通的学习技术
机译:公共会计效率原则:在巴西国家在教育和健康中分配公共资源。
机译:医院干预干预管理和控制抗菌性抗药性:证据审查
机译:最大限度地减少精确科学,工程和计算领域的性别差异:大学延伸在巴西圣玛丽亚市日本公立学校的影响