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机译:学生对生物化学教学中的飞跃运动手势应用的验收评价
Nazlena Mohamad Ali; Mohd Shukuri Mohamad Ali;
机译:由学生对教学的评估确定,在大型多模式生物化学课堂中,答题者的接受程度:对远程学生来说,它们只是一种令人讨厌的干扰吗?
机译:基于空间模糊匹配在飞跃运动中的手势识别增强
机译:通过使用跳跃运动传感器的手势识别的机器人臂的发展
机译:建模手势以测试跳跃运动控制的应用程序
机译:基于运动捕捉的手势识别,用于计算和控制
机译:基于飞跃运动控制器和两层双向递归神经网络的动态手势识别
机译:通过学生对教学评估确定的大型多模式生物化学课程中的咔哒声:他们只是令人讨厌的距离学生吗?
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:学生情感自动评价教学系统的软硬件复合体
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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