机译:美国八年级学生的小组学习与数学成绩和数学态度的关联
机译:技术辅助和基于项目的学习方法对学生对数学的态度及其学术成就的影响
机译:合作学习对中学数学学生学习成绩和态度的影响
机译:从学生的推理能力,成就和对数学的态度观看量子学习和项目的有效性
机译:从九年级一般数学学生的成就和态度学习活动的角度出发,针对数学应用的教学策略的效果:一项探索性研究。
机译:在传统/学习方式上就医疗保健/法律问题讲授有关健康专业学生的学习成绩和态度
机译:教师对团队教学的感知,学生对数学教学团队教学的态度与学生学习数学学习成绩的关系