首页> 外文OA文献 >PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TEHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SDN 26 KENDARI

【2h】

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TEHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SDN 26 KENDARI

机译：基于问题的学习模型对学生概念的影响对我国7个美丽多样性主题的理解IV SDN 26 Kendari

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Febrianty Shintya; Lisnawati Rusmin; La Ode Safiun Arihi;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2020
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献

1. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR SABDA-PRATYAKSA-ANUMANA (SPA) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KUBU TAHUN PELAJARAN 2010/2011 [J] . I Gede Dungulan Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2017,第3期

机译：PRATYAKSA-ANUMANA（SPA）学习周期（SPA）的学习模式对2010/2011学年SMP NEGERI 4 KUBU第8级科学概念和科学态度的理解
2. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR SABDA-PRATYAKSA-ANUMANA (SPA) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KUBU TAHUN PELAJARAN 2010/2011 [J] . I Gede Dungulan Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2017,第3期

机译：PRATYAKSA-ANUMANA（SPA）学习周期（SPA）的学习模式对2010/2011学年SMP NEGERI 4 KUBU第8级科学概念和科学态度的理解
3. Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X TKJ pada Mata Pelajaran Sistem Operasi di SMK Negeri 26 Jakarta [J] . Vidyatama Kurnia, Yuliatri Sastrawijaya, Bachren Zaini Pinter: Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer . 2018,第1期

机译：基于问题的学习（PBL）学习模型与jigsaw合作学习模型对SMK Negeri 26 26雅加达的X TKJ学生学习成果的学习模型
4. PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI TEMATIK BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU UNTUK SISWA KELAS IV SDN 104204 SAMBIREJO TIMUR KAB. DELI SERDANG [O] . Lala Jelita Ananda, Cici Annisa 2020

机译：基于两个留两个杂交合作学习模型的专题垄断媒体的发展，为我国IV级别的学生多样性主题的思考模型，SAMBirejo Timur Kab的学生。熟食店

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TEHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SDN 26 KENDARI

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅