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A Course Design for Individualized Learning Leveraging Didactic Functions of Mobile Learning Devices

机译：个性化学习的课程设计利用移动学习设备的教学功能

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Sigrid Schefer-Wenzl; Igor Miladinovic;
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年度 2017
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1. A Course Design for Individualized Learning Leveraging Didactic Functions of Mobile Learning Devices [J] . Sigrid Schefer-Wenzl, Igor Miladinovic International Association of Online Engineering . 2017,第2期

机译：利用移动学习设备的教学功能进行个性化学习的课程设计
2. Work Process Oriented Learning via Mobile Devices – Theoretical Basics and Examples for a (New) Didactical Approach [J] . Georg Sp?ttl, Sven Schulte Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics . 2012,第2期

机译：通过移动设备进行的面向工作过程的学习-（新的）教学方法的理论基础和示例
3. Didactical design research of quadratic function based on learning obstacle and learning trajectory [J] . R M Ruli, S Prabawanto, E Mulyana Journal of Physics: Conference Series . 2019,第4期

机译：基于学习障碍和学习轨迹的二次函数的教学设计研究
4. Work Process Oriented Learning via Mobile Devices - Theoretical Basics and Examples for a (New) Didactical Approach [C] . Georg Spoettl, Schulte Sven World multi-conference on systemics, cybernetics and informatics;WMSCI 2011 . 2012

机译：通过移动设备进行的面向工作过程的学习-（新）教学法的理论基础和示例
5. HeyMoe Leveraging Virtual Robot and Game Mechanics in Mobile Prototype Application Design for Chinese Language Learning [D] . Gong, Boxiao. 2018

机译：HeyMoe在虚拟样机应用设计中利用虚拟机器人和游戏机制进行中文学习
6. A Comparison of Machine Learning and Deep Learning Techniques for Activity Recognition using Mobile Devices [O] . Alejandro Baldominos, Alejandro Cervantes, Yago Saez, 2019

机译：使用移动设备进行活动识别的机器学习和深度学习技术的比较
7. DESAIN PEMBELAJARAN KONSEP BANJIR BERBASIS COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSIST INDIVIDUALIZATION BERDASARKAN ANALISIS KESULITAN BELAJAR (LEARING OBSTACLE) SD KELAS V: Penelitian Tindakan Kelas yang menerapkan Didactical Design Research di kelas V SD negeri Ranca Tales Kecamatan Taktakan Kota Serang [O] . hidayat arif 2015

机译：基于学习障碍的学习合作学习团队协助个性化学习概念设计学习障碍SD类别V：课堂教学研究应用教学设计研究在SD的第5级SD Negeri Ranca Tales分区，坦卡市区

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