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机译:体育教师教学风格的知识,持续教育和利用
María Fernández-Rivas; María Espada-Mateos;
机译:体育教师的知识,继续教育和教学方式的运用
机译:体育教师的继续教育与教学领域的自我评估
机译:体育专业学生教师干预方式的比较研究。
机译:用Focore揭开教育机器人:从非常低成本的软件和硬件技术到开发新方法和课程,用于持续的教师教育和巴西基础教育学生的教学
机译:比较体育课和课堂老师按性别划分的学生互动,所选体育活动的性别适宜性以及对性别平等教学的第IX标题要求的了解。
机译:体育教师的教学风格与教学动机的关系
机译:体育教师继续教育与教学领域的自我评估
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
机译:通过将结构化知识和学习技术与教育计算机游戏中的物理隐喻相关联来优化学习的系统和方法
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