机译:在波斯尼亚 - 黑塞哥维那遣返难民青少年遣返青少年的教师报告的文化和遣返问题和学校行为问题
机译:“家”的概念与难民遣返的政治地理:波斯尼亚 - 黑塞哥维那的假设与争夺现实
机译:适应,学校环境和学校成果:适应来自前苏联的难民青少年
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:青少年的技术适应:学校和家庭环境
机译:遣返教育:全球难民教育政策和坦桑尼亚的布隆迪难民
机译:无人陪伴的寻求庇护的难民儿童的强制遣返:社会工作者和警察的健康和工作特征
机译:1989年阿富汗难民遣返规划的临时报告