机译:中国药房主要学生基于该方法的学习教学方法和CAI教学方法教学经验
机译:基于数据可视化分析的高职院校学龄前教育专业艺术课程教学改革
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机译:药学医药师范专业医药课程教学改革
机译:高校一级非地质专业基础地质课传统授课方法与互动授课方法的比较研究。
机译:水性血浆药学:制备方法化学和治疗应用
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。