机译:在补充专业培训范围内,在成人与成人无能为力或部分主管的监护和监护机构专家的能力发展
机译:通过教育提高人文能力和专业能力,培训可持续发展的职业发展(万隆幼儿园教师案例研究)
机译:通过基于能力的培训(e-CBT)模型和基于技术的学习进行商业教育,以培训客户关系管理(CRM)专家,以进行商业教育:能力指标开发
机译:开发基于能力的培训计划,以使用“探究式科学”学习模块提高小学理科教师的专业能力
机译:在能力培训的背景下自我调节以激活ICT的使用:协作能力,知识和信息管理能力的案例研究
机译:一项旨在确定社区大学劳动力培训和开发专业人员的感知能力及其感知专业发展需求的研究。
机译:专业间培训病房对专业间能力发展的影响:纵向混合方法研究的研究方案
机译:支持高等教育I-II认证水平的软件开发专业培训专业培训的能力方法