机译:基于问题的学习策略支持基于Android的移动学习的发展,以促进学生的学习成功
机译:教师的基于计算机的学习环境的开发和评估:学习期刊中学习策略的评估
机译:和“基于问题的基于项目的学习(POPBL)作为工程教育中可持续发展的创新学习策略
机译:基于酸碱概念互明学学习的Pogil(过程导向指导探究学习)战略的发展
机译:基于情景的预期组织学习在战略制定中的作用评估-组织发展视角
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:基于酸碱概念互明学学习的Pogil(过程导向指导探究学习)战略的发展
机译:基本技能资源中心:基于计算机的学习策略培训模块的开发和评估