机译:工程学校大学生科学研究培训与实践:以节能减排竞争为例
机译:关于证实乳清蛋白和增加饱腹感的健康主张的科学见解,导致能量摄入减少(ID 425),对维持或达到正常体重的贡献(ID 1683),肌肉生长或维持(ID 418、419、423、426、427、429、4307),能量限制和抵抗训练中的瘦体重增加(ID 421),能量限制和抵抗训练期间的体脂肪减少(ID 420、421) ,增加肌肉力量(ID 422、429),在剧烈运动后进行的后续运动中增加耐力(ID 428),骨骼肌组织修复(ID 428)和运动后从肌肉疲劳中更快恢复(ID 423、428) (431),根据(EC)1924/2006号条例第13(1)条
机译:识别与能源有关的CO_2排放的工业重点产业,并分析其在新疆的节能减排潜力
机译:不教导我们的实践:英国大学本科保护培训缺乏跨学科
机译:高校节能减排的实践与创新
机译:美国住宅部门的能源效率:对大量节能和减少温室气体排放机会的工程和经济评估。
机译:航空运输业节能减排项目对中国地方经济影响的实证研究
机译:通过参与节能减排大学生的创新思考和实用能力培训