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机译:全球卫生帽:医学院竞选能力课程中的一种创新教育方法
Stacey Chamberlain; Nicole Gonzalez; Valerie Dobiesz; Marcia Edison; Janet Lin; Stevan Weine;
机译:医学生作为全球公民:对医学生在本科医学课程中对全球健康教学的看法的定性研究
机译:卫生系统如何接近患者体验?制定医学生创新选修课程
机译:按照基于能力的课程框架构建高职院校卫生信息管理专业课程
机译:服务不足人口中儿童健康的协调方法(CATCH UP):对创新型学龄前肥胖预防计划的定量评估
机译:全球健康的基石:针对医学生的基于能力的课程中的创新教育方法
机译:全球卫生帽:全球卫生能力的课程中的一种创新教育方式
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:使用健康信息技术,通过生物识别(指纹,虹膜,面部ID),社会保险或政府识别号ID /驾驶执照,并附带PIN,随时向所有医疗服务提供者提供全球所有患者和所有普通人群的医疗信息在全球范围内,主要由医院,医疗办公室/诊所,护理人员,消防部门,执法和电子卫生系统访问,组织,维护存储并共享
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