机译:从表现水平看学习浓度的描述(心理学署学生Lambung Mangkurat University Banjarbaru)
机译:在印度尼西亚Lambung Mangkurat大学实施小学教师教育计划中的全面质量管理模型以支持工作文化的质量
机译:低中级级别的外语学习焦虑:参加三种不同土耳其国家大学的学生焦虑水平的比较
机译:使用混合学习方法对贾达拉大学心理咨询部学习动机的影响
机译:从可表现水平看学习浓度的描述:(心理学司学生兰肯Mangkurat大学Banjarbaru)
机译:确定纽约大学教育心理学系对84名大学生的阅读理解水平的提高的实验
机译:学术拖延程度高中低水平学生之间学习特征的差异:学生对影响学习的因素的看法
机译:Lambung Mangkurat大学学习过程中特殊需要学生的问题