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The Brief Analysis of Online Information Literacy Instruction of Applied-type Undergraduate College Libraries

机译：应用型本科学院图书馆在线信息素养教学浅析

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Xiao-zhong Li; Jian-guo Zhang; Li-li Zhang;
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年度 2016
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1. Motivating Students on a Time Budget: Pedagogical Frames and Lesson Plans for In-person and Online Information Literacy Instruction. Sarah Steiner and Miriam Rigby, eds., for the Association of College and Research Libraries. Chicago, IL: American Library Association, 2019. 322p. $64.00 (ISBN 978-083898949-4). [J] . Alexandra Hauser College & Research Libraries . 2020,第1期

机译：激励学生的预算：教学框架和课程计划，用于在线信息素养教学。 Sarah Steiner和Miriam Rigby，Eds。，为学院和研究图书馆协会。芝加哥，IL：美国图书馆协会，2019. 322P。 $ 64.00（ISBN 978-083898949-4）。
2. Research performance in undergraduates receiving face to face versus online library instruction: A citation analysis [J] . Clark S., Chinburg S. Journal of library administration . 2010,第5a6期

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3. Research Performance in Undergraduates Receiving Face to Face versus Online Library Instruction: A Citation Analysis [J] . Sarah Clark Susan Chinburg Journal of Library Administration . 2010,第5a6期

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