机译:在合作伙伴关系中,将信息和数字扫盲技能嵌入Teentech活动和奖项,以赋予学生,教师和图书馆员
机译:尼日利亚高校图书馆工作图书馆员数字扫盲技能和知识竞争的调查
机译:对非洲大学图书馆工作的图书馆员的数字素养技能和基于知识的能力的评估
机译:没有教师图书馆员的新斯科舍省学校的学生没有达到教育部对信息素养技能的期望
机译:信息素养模块作为K-12教师准备计划的一个组成部分:图书管理员/教师伙伴关系
机译:管理员和图书馆员对学校图书馆员作为信息素养技能的指导者和老师的角色的认识。
机译:神经神话与教师效能的无关性:比较获奖和未获奖教师的神经素养水平
机译:公共图书馆员的数字素养和融合技能的发展。