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机译:查询的自我效能,成就目标方向和学习策略对中学生探究技巧的作用
机译:通过基于爪哇文化的科学探究模型开发学习设备,以提高学生的科学过程技能和自我效能
机译:学习媒体的有效性利用论证驱动查询(ADI)学习模型来提高学生的学习成果和自我疗效
机译:作业设计:使用开放访问的WWW工具开发写作项目,以提高学生的参与度和学习能力。
机译:医学生在基于问题的学习中的自我效能及其与自我调节学习的关系
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机译:使用视觉模拟工具和基于学习成果的课程,帮助交通工程学生和从业人员更好地理解和设计交通信号控制系统。