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机译:印度尼西亚中学EFL教科书中的多模式文本分析,协助学生文本理解
Weny Fitriana; Yanty Wirza;
机译:沙特本科牙科学生撰写的英语科学文本中的文本凝聚力:口腔生物学文本中文本与逻辑关系的多模式语篇论证分析
机译:浅薄的环境主义:对中国中学英语作为外语的初步生态批评话语分析
机译:初中印尼教科书中的文学文本道德
机译:2013年课程中初中的初中的文本类型中语言方面的代表
机译:对开始广播的教科书研究方法进行的调查,结果为中学的工艺美术学生编写了广播教科书。
机译:各州发短信规定与美国高中生开车时发短信的发生率之间的关联
机译:印尼语EFL教科书中会话文本的真实性分析
机译:基于规则的自动生成方法,通过文本结构理解,修正类型分析和文本结构族图分析,为法律修正过程所需的各种报告
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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