机译:开发“循证医学和生物医学文献的使用”部分作为基于结果的医学院课程的纵向主题:一年级
机译:发展“基于证据的医学和生物医学文献”组件,作为基于结果的医学学校课程的纵向主题:1年级。
机译:本科医学生的一般需求评估,以将医学伦理学,时间管理和交流技能课程整合到医学学士学位,巴基斯坦医学院的外科课程学士学位中
机译:基于结果评估结果的工业工程课程中的沟通和工程技能整合
机译:同种疗法医学院与经补充和替代医学(CAM)认可的学校之间的合作或从属关系是否会更好地将CAM纳入同种疗法医学院的课程中?
机译:本科医学生的一般需求评估以将医学伦理学时间管理和沟通技能课程纳入医学学士学位巴基斯坦医学院的外科课程学士学位
机译:是时候将外科技能模拟整合到英国的本科医学课程中了吗?伦敦国王学院医学院的视角