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机译:母亲参与项目对儿童成长和发展过程的评估:使用CIPP评估模型
机译:从乌干达社区教育综合评估中学到的教训:为卫生专业培训机构提供理想的社区教育示范模式的建议
机译:幼儿教育中心0至5岁儿童的神经心理体发展评估
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机译:以父母为合作伙伴:评估一项个性化计划,为父母,教育者和临床医生提供自闭症合作,教育和支持(ACES),以提高诊断出自闭症儿童的最佳结局的可能性
机译:从乌干达社区教育综合评估中吸取的教训:为卫生专业培训机构提供理想的社区教育示范模式的建议
机译:童年教育教师通过在埃及初级阶段的社会舞台上的社会研究教师专业满意度遵守综合评估和积极学习策略,通过计算机教学博览会通过计算机教学博弈培养教师的态度