机译:体验信息用于早期职业学者的学习:知识生态系统模型
机译:通过参与式设计和技术创造学习桥梁,实现当地工艺品的可持续性:参与式模式,以便在传统工艺和学术教育之间转移默认知识和经验
机译:设计社交媒体,以使数字工作场所中的非正式学习和知识逐渐成熟
机译:设计非正式学习课程,以开发3D建模知识,提高空间思维技巧
机译:设计和评估技术介导的学习环境的影响,这些环境介绍了正式和非正式学习活动,推动学生的教学设计知识和技能:基于设计的研究研究
机译:从中午会议过渡到学术半天课程模式:对医学知识获取和学习满意度的影响
机译:体验信息用于早期职业学者的学习:知识生态系统模型