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机译:在非专业普通教育生物学课程中测量学生的影响力和学习成果:进度监控信息,使用手机进行主动学习,改革教学以及学习成果评估的含义
机译:混合学习与传统教学设置:评估职业医学和预防专业跨领域的认知和情感学习成果/混合学习与传统教学方式Lehr-Lernsetting:评估
机译:教学技术时将学习活动和评估活动与学习成果和评估标准联系起来:一个案例研究
机译:投资组合评估对小学市民教育学习学生学习成果的影响
机译:与高等教育学习成果评估的教师参与:在教职员工中的转型
机译:关联评估的学习成果–我们常规教学实践的重要组成部分
机译:混合式学习与传统教学 - 学习背景:职业医学和预防/混合式学习与传统课程的跨专业领域的认知和情感学习成果评估Lehr-Lernsetting:Evaluierung von kognitiven und affektivenLernergebnissenfürdasinterprofessionelle arbeitsfeld arbeitsmedizinundprävention