机译:有天赋迹象的儿童在继续教育组织中的心理和教育支持的特殊性
机译:天才儿童心理和教育支持的现代模式
机译:支持雅库特的有天赋儿童的教学条件(关于萨哈共和国共和国音乐学院的榜样)
机译:以人为本的方法作为恢复需要社会,心理和教学支持的儿童的方法
机译:一种神经发育的方法,用于了解有和没有注意力缺陷/多动障碍的智障儿童和青少年的记忆过程。
机译:基于视觉访问和曝光(VAE)模型的公共学校环境中聋儿儿童空间安全和社会心理健康特征研究
机译:在G.V以G.V命名的私人Lyceum经验的支持下,对私人Lyceum的体验的心理和教学条件。和n.g. Ryazan的Riumin