机译:三年级至九年级学生在文本合成中线性化过程的获得:文本上层建筑和宏观结构组织的影响
机译:三年级至九年级学生在文本合成中线性化过程的获得:文本超结构和宏观结构的影响
机译:从自由文本到结构性安全管理:引入半自动分类方法的铁路危险报告到船首领带图上的元素
机译:文本到查询:动态构建结构化分析以说明文本内容
机译:口号:医疗进度记录中半结构化文本元素的信息提取
机译:p53家族结构和功能在非规范响应元素绑定和激活中的作用。
机译:教学文本 - 文本世界中的一个重要因素?关于“文本”,“上下文”和“扫盲文化”概念的思考