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机译:教学大学生的发展通过心理训练方式同理化
Julia V. Borisenko;
机译:在大学中训练数学学生的多维方法:通过社会,心理和教学方面的统一提高效率
机译:日本大学生特质同理心与心理健康的关系
机译:在言语学科研究中形成农业大学学生专业和交际能力的心理和教学条件(工作经验)
机译:在大学教育和专业空间中学生竞争力的心理和教学支持
机译:怀俄明大学学生心理困扰的预测指标:与体育锻炼和力量训练的关系
机译:基于谨慎的培训和谨慎特征在大学生中的心理压力敏感:随机对照试验
机译:大学生同理心发展的心理机制与教学因素
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:吸烟大学生类型与个体心理社会因素的关系
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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