机译:课堂营养教育与USDA的水果和蔬菜零食计划相结合,改善了儿童的水果和蔬菜摄入量
机译:课堂营养教育结合水果和蔬菜品味测试改善了儿童饮食摄入量
机译:在美国农业部食品和营养教育方案中低文化西班牙语参与者水果和蔬菜摄入评估的思考
机译:营养教育是否含有水果和蔬菜补充,增加了水果和蔬菜摄入,提高了不同社会经济地位的超重或肥胖人的人类化学仪表?
机译:使用弹性和组织失效性理论(通过USDA-NicGP的支持),水果和蔬菜瘀伤阈值预测
机译:向孩子们介绍教室里的新鲜水果和蔬菜:确定可能会影响USDA新鲜水果和蔬菜计划(FFVP)结果的功能。
机译:飞行员营养和烹饪技能计划改善了水果摄入营养知识以及对水果和蔬菜的态度
机译:美国农业部食品和营养教育方案中低文化西班牙语参与者评估水果和蔬菜摄入量的思考