机译:在威尔士跨9年高中儿童提高心理健康扫盲:整个国家心理健康扫盲计划的随机控制治疗试验(RCT)的议定书
机译:基于网络的心理健康素养干预措施是否可以改善成人消费者的心理健康素养?系统评价的结果
机译:更正:课堂语言促进课堂学习(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议,该方案旨在改善3年级儿童的读写能力,口语和心理健康
机译:数字健康干预措施是否改善了2-12岁儿童父母的精神卫生素养或帮助寻求? 范围审查
机译:一项针对学校心理健康预防和干预的最佳实践的调查:一项针对学校心理健康专业人员和顾问的互联网调查。
机译:更正:课堂语言推广(CPOL):一项针对学校干预措施的整群随机对照试验的协议该方案可改善3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:<摘要> Osada,H。(印刷中)。日本中小学教师自闭症谱系障碍的心理健康素养.ssm-population Health。(研究项目2011 mEXT私立大学战略研究基金会形成支援项目“综合心理科学的创造:探索心灵的连续性”)