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机译:体育与运动在发展学生人格潜力方面的作用
V.A. Kotelnikova; E.V. Egorycheva;
机译:根据国际营养和体育标准,发展职业教育课程教学单元,并研究其对改善约旦八年级女学生身体自我观念的有效性
机译:体育教育学生教学对“发展与创新”能力意识的影响
机译:考虑到性别差异,高中学生在体育和运动过程中发展游泳技能的可能性
机译:在体育教育中培养学生的运动能力和发展人格
机译:六年级体育学生的体育素养和参加校际运动的意愿
机译:大学生体育习惯与莱昂(西班牙)的体育教育体育教育体育习惯与态度的比较
机译:发展学生教育价值观的哲学与体育与体育科学
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于信息亭的体育互动型人格教育系统
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