机译:在约旦基础教育学生中英语阅读与写作技巧的发展中,使用概念地图的有效性
机译:概念图策略在提高约旦高阶基础班学生的会话能力方面的有效性
机译:基于思维导图策略的拟议计划在提高约旦十一年级英语写作学生的写作成就和写作态度方面的有效性
机译:电子软件在Wadi Al-Seer教育/ Jordan董事会中为八年级学生开发英语语言技能的有效性
机译:探索战略的学习模型地图概念的实施,努力培养化学教育学生的高阶思维技巧
机译:社区大学教授批判性思维和阅读理解策略对学生英语写作的影响。
机译:可选进行发展性教育时的阅读写作和英语课程途径:初学者准备不足的课程注册和成功
机译:基于建构主义的效力,在制定一些英语学生和态度的英语阅读和写作技巧中