机译:医学生的学习方式及其与教学方法和学习成绩的相关性
机译:基于问卷调查的研究,用于评估二年级医学生就其学历方面的态度,知觉和反馈的变化,有关教学方法和药理学评估方法的学术术语
机译:对外政策教学的混合学习方法:学生通过面对面和在线讨论学习的经验以及它们与学习成绩的关系
机译:全英语教学是否提高了学生的学术表现?:基于回归不连续性设计方法研究克大学全英语教学课程的研究
机译:在BYU-爱达荷州学术支持课程中研究改善学生学习体验的教学策略。
机译:巴基斯坦2年级医学生中度学习风格-教学方式的失衡对学习成绩的影响
机译:利用上下文教学(CTL)提高学生的英语学习词汇掌握能力:2005/2006学年SD DJAMA’ATUL ICHWAN(DJI)Surakarta四年级学生的课堂行动研究
机译:提高美国印第安人,阿拉斯加原住民和夏威夷土着学生的学业成绩:学习和学习障碍的评估和识别:研讨会摘要。 2005年3月16日至18日在新墨西哥州圣达菲举行