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Ten Dimensions of Inclusion: Non-Catholic Students in Catholic Schools

机译：纳入的十个维度：天主教学校的非天主教学生

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J. Kent Donlevy;
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年度 2007
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1. Catholic school administrators and the inclusion of non-Catholic students [J] . J. Kent Donlevy Journal of Educational Administration . 2009,第5期

机译：天主教学校行政人员和非天主教学生的加入
2. The common good: the inclusion of non-Catholic students in Catholic schools [J] . J. Kent Donlevy Journal of Beliefs & Values . 2008,第2期

机译：共同的利益：将非天主教学生纳入天主教学校
3. Non-Catholic Students Impact on Catholic Teachers in Four Catholic High Schools [J] . J. Kent Donlevy Religious Education . 2007,第1期

机译：非天主教学生对四所天主教高中的天主教教师的影响
4. English Teacher Efforts to Improve Students' Listening Ability: A Study at Don Bosco Catholic Junior High School Tomohon [C] . Jeane Tuilan, Javier I. C. Tuerah, Alfina Mewengkang, International Conference on Social Sciences . 2018

机译：英语教师努力提高学生的听力能力：唐博斯科天主教初中的研究
5. Because we are Catholic: Catholic identity in Catholic schools with predominantly non-Catholic student populations. [D] . Clark, Laura Blackwell. 2005

机译：因为我们是天主教徒，所以天主教徒的身份在天主教学校中主要是非天主教学生。
6. Promoting Students’ Well-Being and Inclusion in Schools Through Digital Technologies: Perceptions of Students Teachers and School Leaders in Italy Expressed Through SELFIE Piloting Activities [O] . Sabrina Panesi, Stefania Bocconi, Lucia Ferlino 2020

机译：通过数字技术促进学生的福祉和入学学校：通过自拍照活动的意大利学生教师和学校领导人的看法
7. The impact of Catechesis among grade 12 Non-Catholic and Non-Christian students of University of Santo Tomas senior high school [O] . Leonardo O. Jr. Quimson 2020

机译：第十二年级非天主教和非基督教学生在第12级非基督教学生中高中的影响

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