机译:在英国寻求无人陪伴的未成年人的教育经历是什么?
机译:4.5-O3A在肯特,英国寻求无人陪伴儿童睡眠项目的定性评价研究:听从从业者的经验
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机译:在高等教育中寻求创新:伙伴混合法的经验
机译:平行线和子午线-寻求庇护的无人陪伴未成年人的跨大西洋比较研究。
机译:庇护程序对心理健康的影响:对挪威无人陪伴的未成年人进行的纵向研究
机译:无人陪伴的未成年寻求庇护者–在瑞士的教育经历中,主题形成和归属感的过程