机译:社会准备就绪:如何在高贫困背景下支持幼儿的教育成就
机译:具有特殊教育需求和残疾儿童的学校准备:来自新的筛选工具,简要的早期技能和支持指数的心理测量结果
机译:具有特殊教育需求和残疾儿童的学校准备:来自新的筛选工具,简短的早期技能和支持指数的心理测量结果
机译:作为父母和近亲社会经济背景的家长参与教育,为小学生准备好学校
机译:TPQ(古兰经教育花园)对民间社会儿童心理发展的作用(马达尼社会)
机译:贫困情况下的学业成绩:研究家庭风险对儿童数学和小学学年读书成绩的影响。
机译:家庭贫困和邻里贫困:与大萧条前后儿童入学的联系
机译:补充指导:检查继续教育中的护理,支持和指导,包括为减少贫困对教育成就的影响而采取的方法