机译:通过远程医疗继续教育:分析参加或不参加的原因。
机译:研究注:通过远程医疗继续教育:参加或不参加的原因分析。
机译:关闭营养护理的差距:北卡罗来纳州注册营养师儿科自闭症谱系持续教育
机译:西方持续教育特点的比较分析及对当前中国持续教育模式的影响:技术审查
机译:对加拿大营养师进行的关于腹腔疾病和无麸质饮食的在线持续专业教育计划的需求评估。
机译:不同牙科专业继续进修活动的原因和障碍及重点
机译:帮助JSL学生发现继续接受高等教育的原因的价值:基于报告分析和访谈的行动研究
机译:高等教育的短期入学:学生背景和早期离职原因的制度差异,1996-98。高等教育描述性分析报告