机译:研究将基于查询的学习(IBL)学习模型(IBL)和基于问题的学习(PBL)在学年2013/2014中的SMA 5 Surakarta的X学生中的学习(PBL)进行了比较了生物学学习结果
机译:基于问题的学习(PBL)学习模型与jigsaw合作学习模型对SMK Negeri 26 26雅加达的X TKJ学生学习成果的学习模型
机译:基于项目的学习模式与探索学习学习模型的比较学生学习成果对计算机系统学科课程X多媒体职业学校7 Jakarta
机译:实施基于符号增强的基于问题的学习模型以提高2017/2018年SD实验室UNDIKSHA的IVB类IVB第一学期学习的动机和数学学习成果
机译:基于问题的学习模型与社区技术科学途径的应用,提高XI学生生物学学习质量。IPA 5 SMA Negeri 1 Karanganyar学年2012/2013