机译:利用泗水市经济学教师的能力编写课堂行动研究计划书的有效性
机译:肯尼亚彭德斯塔SD老师的培训和研究支持课堂行动
机译:马拉加·萨斯纳维雅老师的课堂动作研究中教师专业能力的发展
机译:在街头儿童学习动机:在公共小学上学的街头儿童案例研究(Sekolah Dasar Negeri / Sdn)Mawar 2 Banjarmasin
机译:使用新的和长期多级远程感测数据来检测反复火灾,并量化其与印度尼西亚泥炭地区的土地覆盖/用途的关系=反复消防分析及其与覆盖/土地使用变化的关系
机译:使用微阵列探针设计大师(ProDeG)区分单碱基差异miRNA表达
机译:用ud查询模型在媒体电影中识别人们故事的内在元素为了你提高班级学生的学习能力SDN PASEH 2派克区, ud苏美当区(课堂行动研究在班上V SDN Paseh 2凯奇嘉宾摄政。 ud苏美当201学年5 ud/ ud2016)乌德论文已编译遇见一个乌德获得学士学位的条件小学教师教育创建人:udd盖兹法哈尔·穆罕默德(FAJAR MUHAMAD) udNPM 115 ud060350教育研究计划基础学校老师学院教育与教育科学帕桑丹大学万隆2017年