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机译:对社会工作学生残疾人的积极态度的形成
Sasho Todorov Nunev;
机译:尊重护理,社会工作和医学生体或智力残疾人的态度
机译:完全在线课程的学生比传统的个人课程的学生对科学的态度更积极
机译:使用FIELD模型为社会工作的学生和现场指导员准备有关精神病患者性与亲密的信息
机译:塞拉西干预计划在提高父母对残疾学生的积极态度方面的有效性
机译:通过与残疾教练的课堂经验,对大学生对残疾人的态度的影响。
机译:与残疾年轻人的接触导致理疗生对残疾态度的积极改变
机译:大学生残疾人意识教育课程在物理疗法部减少残疾人近偏见,对残疾人造成积极态度
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:用于管理学生邀请工作,将存储有信息管理程序以供预期人员录入高等学校并传输介质传输信息管理程序以供预期人员进入高等学校的装置
机译:在社交网络中传播信息的方法,包括将提到的人的个人数据与位置信息相关联,其中根据数据搜索配置文件将个人数据输出到另一个人
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