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机译:基于仿真教育计划在急性护理(PACU)环境中提高患者COPD和CHF的关怀护理自我效能的影响
机译:虚拟患者:有效的教育干预措施,以改善可疑虐待儿童管理中的儿科基础专科实习生教育?
机译:开发一种用于儿科物理治疗教育的可重复使用的电子工具
机译:对“掌握糖尿病”自我管理教育计划的评估:探索糖尿病知识,患者自我效能与代谢控制之间的关系。
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机译:G271(P)改善小儿入院生命符号测量的实践:对患者进入大型儿科医疗病房的患者的重要符号文件的审计,以前和交付儿科评估教育计划