机译:在学校检查等中收听孩子的心脏噪音时,请告诉我如何区分无害的心脏噪音和病理性的心脏噪音,在什么情况下应该咨询循环器官专家?
机译:当你倾听学校检查等儿童的心脏噪音时,请告诉我一个公鸡,以确定无害的心脏噪音和病理心脏噪音。此外,我应该向循环者专家介绍什么?
机译:心血管病专家应如何看待和应对隐性综合征ARB在隐性综合征中的作用
机译:儿科医疗机构的安置与病房环境的关系-综合医院与儿科医院的比较-儿科儿童及其家庭的医疗环境研究第二部分
机译:使用实验性绵羊-胎儿心脏传导阻滞和宫内起搏模型检查胎儿循环循环变化中的循环控制机制
机译:临床培训心血管训练措施:一般培训拯救医生(8.对应医学崩溃:一位年轻医生的心脏病专家临床培训系统,<特刊>第74次人类学会议第74届人类学会议)