机译:在中国实施英语中等教学(EMI):教师的做法和看法以及学生的学习动机和需求
机译:在中国实施英语中等教学(EMI):教师的实践和看法,以及学生的学习动机和需求
机译:是学生中心的学习风格比教师学生的双心学习风格更有效,从而提高阅读性能吗?
机译:教师角色,学习动机和学生创造与学习讲习班和企业家精神的研究的创造力在Padang City管理商业职业学校Xi级学生主题的研究
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:通过专业发展区分幼儿园1级教学:已经有效的教师可以通过区分1级教学改善学生的学习成绩吗?
机译:改善学生学习成果的有效教育领导培训