机译:亚瑟施课程中儿童的身体活动和久坐不动行为:德国全天和半天小学的加速度计分析
机译:亚瑟施课程中儿童的身体活动和久坐不动行为:德国全天和半天小学基于加速度计的分析
机译:加速度计在阿布扎比分段上学日测量儿童的体育活动模式
机译:从儿童活动和日本空间人员评价的角度研究课后日托中心的适当区域和规划策略
机译:儿童在上学日享受的体育锻炼。
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机译:无切除的加速度计指标评估儿童的身体活动:使用上学日的示例