机译:移情是一种本体感受:移情的身体基础–对医学教育的哲学贡献
机译:杰斐逊共情量表的医学共情国家规范:整骨医学教育和共情(POMEE)全国性项目
机译:同理心坦克作为培养医学教育同理心的修订模式
机译:发展学生同理心的策略和残疾人需求的意识:对设计教育的贡献
机译:教育和培训,多样性的经验以及人口统计学特征对辅导学生的民族文化共情维度的贡献。
机译:移情是一种本体感受:移情的身体基础–对医学教育的哲学贡献
机译:生物伦理教育对生物医学伦理意识,人际关系同理性和社会同理性,批判性思维倾向和道德行为的影响