机译:实践中的参与(EIP):跨学科服务学习项目中工程与艺术学生的看法的差异
机译:利用跨学科服务学习项目改善化学和土木工程学生的实验室技能,用于低收入家庭水质和供应评估
机译:教职与行政伙伴关系:大型研究型大学在公民参与和服务学习方面的学科差异
机译:利用服务学习提高工业工程专业学生的参与度
机译:通过学生发起的跨学科服务学习项目准备21世纪的工程学生
机译:特拉华写作计划合伙制学生的学生与未参加特拉华写作计划合伙制的学生的学生写作分数之间的统计差异分析。
机译:本科神经生物学课程中学生设计的服务学习项目
机译:利用跨学科服务学习项目改善化学和土木工程学生的实验室技能,以便在低收入家庭中进行水质和供应评估